martes, 24 de noviembre de 2015

25 de Noviembre - Día Internacional contra la Violencia de Género








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lunes, 6 de julio de 2015

Fútbol femenino

El deporte femenino español sigue triunfando fuera de nuestras fronteras. La selección femenina sub-17 ha ganado el Campeonato Europeo tras vencer a Suiza en Islandia.

España arrolla a Suiza 

La sub-17 recibida en Madrid entre aplausos 



¡ENHORABUENA!

lunes, 29 de junio de 2015

Taller de Igualdad

El 15 de mayo de 2015 tuvo lugar en nuestro centro un Taller de Igualdad, al que asistieron alumnos de 3º y 4º de E.S.O..

Se trató de un taller participativo en el que se realizaron varias dinámicas de trabajo, con ejemplos reales de mujeres con perfiles profesionales tradicionalmente considerados masculinos. Zuriñe Altube Jiménez, ingeniera, empresaria y emprendedora, presentó a los alumn@s imágenes de diferentes mujeres y ell@s, con la ayuda de algunas pistas, debían averiguar a qué se dedicaban y qué formación tenían para poder acceder a esos puestos. 

Se empezó con una española pionera en el mundo de la automoción: Cristina Serrano, Ingeniera Aeronáutica. Fue la ingeniera de datos en el esquipo español Racing Engineering, donde velaba por el coche de Giorgio Pantano, uno de los grandes de la GP2. Hace años esta mujer rompedera revelaba: "La verdad es que me metí en esto por Fernando Alonso, soy de esa generación, y claro que me encantaría llegar a ser ingeniera suya, sería un sueño".


Se continuó con Gill Jones, jefa de electrónica de pista de Red Bull. Bajo su responsabilidad están los sistemas electrónicos de los monoplazas de carreras y del box. Ella fue la elegida por la escudería de Milton Keynes para subir al podio en el circuito de Sakhir junto a Sebastian Vettel, tras su triunfo en el Gran Premio de Bahréin.


El siguiente ejemplo con el que se trabajó, fue la Directora Técnica de Yahoo: Marissa Ann Mayer, ingeniera informática especializada en Inteligencia Artificial. 

Otro caso analizado durante el taller, fue el de Mary T. Barras, que ha llegado a la cumbre de la industria automovilística, desterrando tópicos. Sí, a las chicas también nos gustan los coches. Esta emprendedora es la primera mujer al frente de la centenaria compañía de Detroit, General Motors. De formación ingeniera eléctrica y con un Máster en Dirección de Empresas, es una experta del motor y una enamorada de los modelos "vintage".



Para terminar, se puso como ejemplo a Cristina Dimas Bermejo, alumna del centro Río Tormes y única chica participante en el Campeonato Regional de Automoción de Castilla y León de este año. Resultó ganadora en el perfil Tecnología del Automóvil celebrado en los talleres de Mercedes Benz de Valladolid.

Son evidentes las razones por las que se eligieron estas cinco mujeres, pues entre todos y todas tenemos que romper tópicos  sobre las capacidades y los trabajos que habitualmente se atribuyen a hombres o a mujeres. Las chicas deben considerar que no hay ningún trabajo al que no puedan accceder por el hecho de ser mujer. Los chicos deben aprender que las mujeres pueden desempeñar los mismos trabajos que ellos. Y por supuesto, ellos también pueden dedicarse a trabajos considerados hasta ahora "propios de mujeres".


En el taller también se utilizó como ejemplo un hombre que ha llegado a lo más alto, para poner de relieve que hombres y mujeres pueden aspirar a cualquier puesto laboral. En este caso nos referimos a Bernardo Hernández, que fue alumno de nuestro instituto y que actualmente ocupa un alto cargo directivo en la conocida empresa Yahoo. Destaca por su gran capacidad emprendedora y por haber desempeñado otros altos cargos en compañías como Google. 

Aquí podéis ver un vídeo resumen de una parte del taller:
En la última parte del taller, Diamantina Centeno enseñó a los alumnos y alumnas la forma de establecer de forma adecuada sus objetivos. A continuación trabajó con ellos una herramienta para que aprendieran adetectar sus fortalezas y debilidades, así como las amenazas y oportunidades externas.
Zuriñe altube también habó de diferentes trabajos y en concreto de  la parte de pensar y la parte de acción que conllevan.

Desde aquí quiero valorar y agradecer tanto a Zuriñe como a Diamantina su gran esfuerzo, totalmente desinteresado, y su buen hacer con los chic@s. Siempre seréis bienvenidas en nuestro centro, para que podamos seguir aprendiendo de vuestros conocimientos y vuestra experiencia. MUCHÍSIMAS GRACIAS por compartirlo con nosotros.

Gracias también a los alumnos y alumnas que participastéis en el taller, especialmente a aquellos que lo hicistéis de forma activa, contribuyendo a que resultara ameno y dinámico.









jueves, 11 de junio de 2015

Las mujeres también pueden ser astronautas...

Astronautas, ingenieras, inventoras... Las mujeres podemos ser todo lo que nos propongamos. Este era uno de los mensajes que se quiso transmitir en la actuación "Cosas de mujeres ...y de hombres", que os contamos en la entrada anterior.
Y aquí tenéis un ejemplo. Hoy ha vuelto a la Tierra la mujer que más tiempo ha vivido en una Estación Espacial Internacional, Samantha Cristoforetti.



La nave que traía de vuelta a la astronauta italiana, junto a dos astronautas masculinos (uno ruso y otro estadounidense), ha aterrizado hoy en Kazajistán tal y como estaba previsto.






Esta mujer se ha hecho popular, no sólo por batir un récord femenino, sino también por mantenerse en contacto con sus seguidores a través de las redes sociales, subiendo vídeos que muestran cómo es la vida en una estación espacial.






sábado, 23 de mayo de 2015

Cosas de mujeres ...y de hombres 



La actividad "Cosas de mujeres ...y de hombres" puso el sello final a las Jornadas Culturales de nuestro centro. En ella participaron los profesores del Departamento de Tecnología y varios alumnos y alumnas de 3º de E.S.O. y de 1º de Bachillerato.
El objetivo principal era hacer reflexionar a jóvenes y adultos, sobre los roles que actualmente tienen "asociados" hombres y mujeres en nuestra sociedad, tanto en la vida familiar como en el trabajo.
La actuación comenzó con una pequeña representación, que en clave de humor, pretendía llamar la atención sobre las tareas que hombres y mujeres suelen desempeñar en el entorno familiar. Aquí podéis ver en que consistió.
Representación, primera parte:
 

Representación, segunda parte:


Después de la representación nos preguntamos si los hombres pueden o no, realizar las tareas del hogar.
 

También nos planteamos qué quieren ser las chicas de hoy en día de mayores.



BASTA YA de mujeres florero,
no sólo el hombre puede ser ingeniero.
No queremos Príncipes Azules,
las mujeres pueden ser más que Princesas.


¿Sólo los hombres pueden ser tecnólogos o ingenieros?
¿Quién inventó el limpiaparabrisas del coche? ¿Y el primer lavavajillas? 


Los prejuicios y estereotipos sexistas juegan un papel importante a la hora de elegir el trabajo y el camino a seguir en la vida. ¿Como se puede evitar esto? La clave está en la educación. Esto incluye los juguetes que se dan a los niños y a las niñas y que les condicionan desde que nacen.



Uno de los grandes obstáculos que las mujeres debemos vencer en el mundo laboral es la actitud machista de algunos hombres.


Todos y todas debemos luchar por un mundo más justo, UN MUNDO DE IGUALDAD.

 "No hay nada que no podamos JUNT@S".


El género no define la capacidad de nadie.





domingo, 10 de mayo de 2015

Café filosófico: Modelos de mujer

En el primer "café filosófico" celebrado en nuestro instituto se eligió como tema de discusión "la condición de la mujer en la sociedad". En los siguientes vídeos podéis ver parte del debate.





Probablemente algun@s  de vosotr@s no tengáis muy claro qué es un café filosófico. Julia Pereletegui, alumna de 1º de Bachillerato nos lo explica y nos cuenta además, en que consistió el café titulado "Modelos de mujer":

Para comenzar nuestro primer café filosófico en nuestro instituto, empezamos tratando algo esencial, ¿Qué es un Café Filosófico?.  Javier nos explica sus orígenes en las cafeterías de París  por Marc Sautet que se reunía con algunos amigos y compañeros para tratar temas de actualidad, reflexionar y compartir opiniones sobre ellos. Éste en una entrevista de radio contó en qué consistía esta experiencia y consiguió que se difundiera por toda Europa. Y como comentó Javier “Aquí estamos después de varias décadas haciendo nuestro primer Café en el instituto Fray Luis de León.”También es Javier quien nos explica que el tema que vamos a tratar es “La condición de la mujer en la sociedad” acorde con el tema de “La mujer” de nuestra semana cultural.

En la mesa nos encontramos a Alba, Cristian, Mario, Julia, Javier y Sonia; alumnos de primero de bachillerato. A Natalia y a Víctor; alumnos de segundo, y, por último, nos acompañan Antonio, profesor de filosofía y Leonor, de tecnología.
 

La primera dinamizadora del café es Julia, que nos habla de “Las mujeres modelo” en esta parte se trata “La medida en la que condiciona el canon de belleza de las modelos para las mujeres de a pie.” Se habla también de las campañas que han surgido por cambiar estas condiciones; como por ejemplo Las modelos de tallas grandes, las modelos de edad avanzada y las campañas contra la anorexia y la bulimia. “¿Verdaderamente nos gusta este canon de belleza o es la sociedad la que obliga a que nos guste?” A veces nos somos conscientes de cuanto nos influyen ciertas cosas.

Sonia abre la siguiente parte con el tema de “Los estereotipos de mujer”, haciendo cierto hincapié en cómo estos han influido en la sociedad hasta nuestros días. Tratamos de reflexionar acerca de si los estereotipos son perjudiciales, hasta qué punto nos influyen  y si somos nosotros mismos los que permitimos que esto ocurra. En concreto, surge el ejemplo de estereotipo de la mujer objeto  y así se consigue que el público entre en debate. La entrada gratis  a las chicas en ciertas discotecas levanta muchas y diversas opiniones entre el público y los participantes de la mesa. Debatimos, de alguna manera, si somos las chicas las que permitimos que se nos trate como mujeres florero, como un objeto de anuncio, atracción al público o incluso venta. Y, por otro lado, si deberíamos aprovecharnos las chicas de estas situaciones porque de alguna manera salimos beneficiadas, ya sea con una consumición o la entrada gratuita.

Cerramos el tema para comenzar con la última parte del café en la que Javier nos abre la opción de hablar sobre “Los prototipos de mujer”. “¿tenemos un modelo de mujer trabajadora, natural y adulta que admiremos como ejemplo para el resto de mujeres? Y si no lo tenemos ¿por qué?”. La mujer ejecutiva quizá podía servir pero si el gran ejemplo que tenemos es Merkel de alguna manera se nos quitan las ganas. Javier trata el tema de la mujer triunfadora, en la política, tratando el ejemplo de la vicepresidenta Soraya Sáenz de Santamaría renunciando a su baja de maternidad e incorporándose diez días después del parto. “¿La mejor manera de conciliar la familia y el trabajo es que uno de los dos desaparezca?” “¿es este el coste para algunas de seguir siendo triunfadora?”. Surgen diversas opiniones desde el público y la mesa, tratando este tema.


Una vez llegada la hora, que se hizo pronto para algunos, cerramos el debate, satisfechos con lo que se había conseguido tratar aunque alguno se dejó alguna cosa en el tintero. Como por ejemplo el prototipo de las Superwoman que tenía preparado Javier como uno de los temas, y no queríamos dejarlo a la sombra por si a alguien le parece interesante, quiere pensar en ello, incluso comentar.

Las Superwoman son las mujeres que tiene tiempo para todo; trabajan, se encargan de las casa, de los niños y la vida familiar, sacan al perro, van a gimnasio y además de todo esto, tiene que tener tiempo para ir a la peluquería, estar informadas de la actualidad mundial y llevar de la mejor manera posible el estrés, mientras van arregladas y estupendas a todos los sitios, dejando una buena imagen de sí mismas sin perder una gota de dignidad. En definitiva, son “mulas” multitarea que llegan a todo como pueden despeinadas  y estresadas hasta las cejas. Como diría Javier “¿Os parece un prototipo deseable o una estafa?”.


Buen trabajo Julia.
Y también muy buen trabajo el de todas y todos los alumn@s que estuvistéis en la mesa. Es estupendo que en el instituto contemos con jóvenes comprometidos e interesados en lo que acontece en nuestra sociedad.
¡ENHORABUENA!


martes, 21 de abril de 2015

El Juego de los Enigmas
Con este nombre se lanzó un concurso que tuvo una gran acogida entre los alumnos y alumnas del centro durante las Jornadas Culturales.

Fue organizado por la profesora Belén Pérez Zurdo y en la elaboración de las pruebas participaron los alumn@s de Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) , de 1º de Bachillerato.

Se trataba de resolver una serie de enigmas para averiguar el nombre de cinco mujeres que han destacado a lo largo de la historia en el mundo de la ciencia.


 

La profesora Belén Pérez Zurdo nos cuenta el objetivo y el desarrollo del juego:



JUEGO DE LOS ENIGMAS: MUJERES EN LA CIENCIA

                        
Derecho a la igualdad de educación y de oportunidades.


A lo largo de la historia las mujeres han tenido menos oportunidades de formación que los hombres, especialmente en el campo científico. En la mayoría de los casos en los que las mujeres consiguieron formarse y contribuir al desarrollo de la ciencia, fueron silenciadas.


     Pero este no es un problema del pasado. Actualmente hay muchas niñas en el mundo que no pueden asistir a la escuela.

Malala Yousafzai, la joven paquistaní que, defendiendo el derecho a la educación, fue tiroteada por los talibanes dijo: “El 9 de Octubre de 2012 los talibanes me dispararon en la cabeza, dispararon también  a mis amigos, pensaron que con sus balas nos callarían para siempre, pero fracasaron”.

En el 2014 le dieron el Premio Nobel de la Paz y sigue luchando por la igualdad de oportunidades en la educación.

El 14 de abril de 2014 Boko Haram, un grupo fundamentalista islámico, secuestró a doscientas niñas en una escuela de Jibia (Nigeria) reivindicando su oposición a la cultura occidental y a la formación de las mujeres. Algunas niñas aún  permanecen secuestradas.


Los alumnos de bachillerato 1.1 y 1.3, en la clase de Tecnología de la Información y con la colaboración del departamento de Matemáticas, han preparado “El Juego de los Enigmas”: un trabajo sobre “Mujeres Científicas” para rescatar del olvido a mujeres matemáticas que, por su condición de mujer, han sido olvidadas.


“El Juego de los Enigmas”  ha contribuido a la lucha por la igualdad y el derecho a la educación de todos los seres humanos y a resaltar el papel que han tenido algunas mujeres en la investigación científica.


 Siguiendo pistas matemáticas, geográficas e históricas había que descubrir seis mujeres matemáticas: Sonia Kovaleski, Ada Bayron, Mileva Maric, Hypatia de Alejandría, Caetana Agnesi y Emmy Noether……..pero hay muchas más. ¿Las conocíais?




Los premiados en el juego:


Premios para los adultos:
 
1º Premio:


Asun, Mª José y Mª Ángeles  (secretaría)


2º Premio: 


Mª Ángeles Rivas  (conserjería)




Premios para los alumnos:


1º Premio: 


Judit Hernández Severino        Bachillerato 1.2


2º Premio: 


Teresa Berrocal Garrido            ESO 2.3


Sara Borrego Bernal                 Bachillerato 1.1


Miriam García Ejido                  ESO E.3   ESO 2.3


Carmen Marcos Galván            ESO 2.3

Elena Serna Caballero             ESO 2.3


Rocío Villoria Crespo                Bachillerato 1.1


 ¡ENHORABUENA!

miércoles, 15 de abril de 2015

Ni un paso atrás - Pregón por la Igualdad
En esta entrada os contamos el inicio de las Jornadas Culturales de nuestro centro.
Durante todo el mes de marzo pudimos ver en el patio interior del instituto, una exposición realizada por la profesora Natividad Salmador Gómez:

El título de esta exposición:  "Ni un paso atrás", se utilizó como lema de las Jornadas. Por la Igualdad, ni un paso atrás.
En la exposición se hacía un interesante recorrido por la situación de la mujer en nuestro país desde 1931 hasta nuestros días: La mujer en la Segunda República, en la Guerra Civil, en el Franquismo y en la democracia.


 
  

También se trataban temas como el techo de cristal o la mujer en el siglo XXI y se aportaban datos para reflexionar: Las cifras de la desigualdad.




LAS CIFRAS DE LA DESIGUALDAD


Además, la exposición mostraba ejemplos de "Mujeres adelantadas a su tiempo" y "Mujeres en la cresta de la ola".




El comienzo de las actividades de la semana cultural lo marcó el "Pregón por la Igualdad", un pequeño discurso que invitaba a los miembros de la comunidad educativa a participar de forma activa en las mismas.


Durante el pregón se lanzaron dos mensajes:

  • Mensaje dirigido a las hombres: Poneros las gafas de ver, las gafas que os permitan ver a las mujeres para poder contar con ellas en todos los trabajos, para tenerlas en cuenta y respetarlas.
  • Mensaje dirigido a las mujeres: No os pongáis limitaciones a vosotras mismas, ni dejéis que nadie os las ponga. Sois capaces de hacer todo aquello que os propongáis.


Todos y todas somos personas y todas y todos debemos tener los mismos derechos, tal y como proclama el artículo 14 de la Constitución.

¡Por la Igualdad...  NI UN PASO ATRÁS!

domingo, 29 de marzo de 2015

Ni un paso atrás
Este ha sido el lema de las Jornadas Culturales de nuestro instituto, que han tenido como tema central la Igualdad de Género.
  
Muchos alumnos y alumnas han participado en las diversas actividades que se han llevado a cabo, bajo la supervisión y dirección de varios profesores del centro.

A la vuelta de vacaciones recopilaremos las fotos y vídeos que han realizado numerosas personas y os informaremos de cada una de las actividades realizadas.
De momento os adelantamos algunas de ellas:
  • Pregón por la Igualdad.

  • Juego de los Enigmas.

  • Mesa redonda - Comunidad Gitana: Igualdad entre hombres y mujeres en el horizonte.

  • Erasmus +: Forum Theatre.




  • Exposiciones: "Ni un paso atrás - El papel de la mujer española. 1931-2014" y "Cinco siglos de imágenes de mujeres en los fondos históricos del Fray Luis".

  • Café filosófico: Modelos de mujer.




  • "Cosas de mujeres... y de hombres".


 ¡Buenas vacaciones!



jueves, 19 de marzo de 2015

SIN techo de cristal
El pasado viernes 6 de marzo se celebró en nuestro centro un coloquio dentro del Plan de Igualdad.




Participaron:
Josefina Cuesta Bustillo - Catedrática de Historia Contemporánea y directora del Centro de Estudios de la Mujer de la Universidad de Salamanca (CEMUSA).
Zuriñe Altube Jiménez - Ingeniera, empresaria y emprendedora.
Jesús García Sánchez - Profesor del IES «Fray Luis de León» y moderador del coloquio.


Se trataron los temas del techo de cristal, la "invisibilidad" de las mujeres y su escasa presencia en puestos de responsabilidad, sin olvidar la brecha salarial, la paridad y las cuotas de participación de las mujeres.


De la intervención de Josefina Cuesta cabe destacar sus opiniones sobre la necesidad de utilizar las "gafas de ver" para tener en cuenta a las mujeres en todos los sectores de la vida profesional. En el mundo actual perdemos el enorme potencial de aproximadamente la mitad de la población al ser las mujeres "invisibles". Josefina es una excepción en la tónica general, pues ha conseguido romper el techo de cristal. Ha sido investigadora del Centro Virtual del Conocimiento de Europa, en Luxeburgo, es profesora invitada en diversas Universidades extranjeras y autora o editora de dos centares de libros, artículos y, en general, publicaciones de investigación histórica.


Zuriñe Altube es otro ejemplo de mujer rompedora a la que no ha frenado el techo de cristal, pues ha ocupado diversos cargos de responsabilidad en importantes empresas del campo automovilístico (Volkswagen, Mercedes-Benz, Daimler.Chrysler) y del sector del electrodoméstico (Fagor Industrial), tanto en España como en Alemania y en China. También es fundadora de dos empresas de marketing digital y venta online, compaginando todo ello con su papel de madre de tres niños. Zuriñe resaltó el bajo porcentaje de mujeres en el campo de la tecnología, comentando las limitaciones que en ocasiones se ponen las propias mujeres. 
Jesús García comentó las opiniones enviadas al coloquio por Lola Galán, Defensora del lector del diario "El País" y destacó algunos rasgos de machismo que existen todavía en nuestra sociedad.


Al final, varios alumnos plantearon cuestiones sobre la brecha salarial, el papel del hombre y la mujer en el mundo actual y la publicidad sexista.
Esperemos que las ideas transmitidas durante el coloquio hagan reflexionar a nuestro alumnos y alumnas y les sirvan para adoptar posturas encaminadas al logro de la Igualdad de Género.